怎样看待河南大学一讲师三十年不评职称破格升为副教授? 〖A〗、三是对学术评价的冲击，过度强调“破格”和教学实绩，可能削弱对学术研究的重视，教学和科研相辅相成，偏废任何一方都不利于高校长远发展。看待此事...
